França, T. H. P. M., & Rios-Neto, E. L. G. (2012). La escolarización de personas con discapacidad en Brasil: atención, atraso y progresión en la enseñanza fundamental según el Censo 2000. Revista Brasileira De Estudos De População, 29(2), 239–257. Recuperado a partir de https://rebep.emnuvens.com.br/revista/article/view/32